Неделя естественно-математического цикла

Неделя естественно-математического цикла. 

В период с 10 февраля по 17 февраля 2025 года в школе была проведена предметная  неделя естественно-математического цикла приуроченная ко дню российской науки.

 Как повысить интерес учащихся к изучению школьных предметов: химии, биологии, , физике, математике, информатике, технологии, физкультуре? Этот вопрос интересует многих педагогов. Один из путей решения этой проблемы является проведение «Недели естественных наук». Внеклассная работа по учебным предметам способствует воспитанию у учащихся инициативы, самостоятельности, умения творчески подходить к решению различных задач, расширению и углублению знаний по предмету, развитию творческой активности. Хорошо организованная и интересно проведенная предметная неделя помогает обогатить знания детей, проявить их инициативу и самостоятельность, способствует развитию индивидуальных качеств, раскрытию талантов, открывает широкие возможности для работы с различными источниками знаний: книгой, Интернетом, справочным материалом и т.п.

        Поэтому проведение Недели естественных наук в школе является комплексным, систематическим мероприятием, сочетающим в себе разнообразные формы внеклассной работы.

В намеченных мероприятиях недели приняли участие все учителя естественно- математического цикла. Педагоги вместе с учащимися подготовили и провели интересные и познавательные мероприятия. Предметная неделя прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы педагогов школы.

Цели  проведения недели:

формирование у учащихся познавательного интереса, расширение кругозора и усвоение учащимися знаний по предметам естественно-математического цикла;

формирование естественнонаучного мировоззрения учащихся, в том числе и представления о целостности научных знаний и применимости их в жизни;

повышение профессиональной компетентности учителей, обмен опытом работы учителей естественно- математического цикла;

Задачи:

повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к самопознанию, а также выработке самодисциплины и самоорганизации;

развитие познавательной и творческой активности учащихся;

реализация идеи интеграции предметов;

усиление практической направленности знаний, формирование у учащихся устойчивых умений и навыков, исследовательской культуры;

осуществление индивидуализации и дифференциации в работе с учащимися;

раскрытие своего творческого потенциала учителями и учащимися, организаторских способностей, всестороннее развитие личности ученика.

На заседании методического объединения учителей была спланирована работа предметной недели. Неделя прошла в соответствии с целями и задачами, поставленными перед началом её проведения. Каждый день был направлен на то, чтобы максимально заинтересовать учащихся, создать условия для их нравственного, интеллектуального и эмоционального самовыражения, а также показать важность умения сотрудничать со сверстниками.

К началу Недели была подготовлена выставка поделок по технологии, посвященная 80-летию победы в ВОВ (учитель Свищева Н.С.), выставка-конкурс геометрических фигур (учитель Никитина А.А.), конкурс математических сказок по теме «Обыкновенные дроби», конкурсы ребусов по всем предметам, а также интересные факты из области естественных наук.

Началась Неделя в понедельник с театрализованного мероприятия, где были представлены науки математика, химия, биология, физика, информатика, физкультура и технология.

Во вторник Свищева Наталья Сергеевна провела мероприятие по технологии в 6 классе «Мастера и мастерицы», где две команды «Мастера на все руки» и «Весёлые иголочки» соревновались в различных конкурсах. Победила команда «Весёлые иголочки».

В этот же день учитель физики Комиссар Людмила Анатольевна провела физическое шоу «Физика вокруг нас» для учащихся 6 класса. Шоу подготовили учащиеся 7 и 8 класса с целью заинтересовать шестиклассников в изучении нового для них предмета.

В среду     прошло   мероприятие «Папа, мама, я –спортивная семья» для учащихся 1-4 класса и их родителей. Две команды «Ловкие» и «Шустрые», родителей и ребят соревновались в эстафетах и конкурсах.  

В этот же день Никитина Анна Александровна с учащимися 6 и 8 класса провела математическую игру «Счастливый случай». Команда 6 класса «Великие математики» и команда 8 класса «Пифагоры» соревновались на лучшее знание математики. С небольшой разницей в баллах победила команда «Пифагоры».

В четверг для учащихся 7-9 классов учитель химии Куликова Светлана Александровна провела мероприятие «Час занимательной химии». Вначале ребята 5-7 классов показали сценку «Спор металлов». Затем учащиеся 5 класса показали опыт «Вулкан», учащиеся 6 класса – опыт «Снег в пробирке», учащиеся 10 класса – «Дым без огня», « Аквариум», «Гремучая смесь» и др.

В пятницу учителем математики Зиминой Ниной Васильевной было проведено мероприятие в 5 классе «Математический каламбур». Три команды «Треугольник», «Квадрат» и «Круг» в упорной борьбе показали отличные знания математики.

В понедельник  17 февраля была проведена линейка, на которой все команды и участники были награждены грамотами.

Методическая неделя прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы педагогов школы. Педагогами были выбраны формы работы, обеспечивающие наиболее эффективную реализацию целей и задач предметной, методической недели, позволившие организовать продуктивное взаимодействие учителей и учащихся.

Выводы по итогам проведения предметной недели естественно-математического цикла:

1.Все запланированные мероприятия были проведены в запланированные сроки.

2. Мероприятия проведены на высоком организационном, методическом уровне. Разнообразные формы работы вызвали у учащихся повышенный интерес к изучаемым предметам, веру в свои силы.

3. Все проведенные мероприятия способствовали созданию атмосферы непринужденности, увлеченности, толерантного взаимодействия учащихся разных классов.

4.Отмечена активная работа учителей МО предметов естественно-математического цикла в подготовке и проведении предметной недели.

Руководитель ШМО   / Комиссар Л.А. /